Muzeologia

Специализация Музеология  на Факультете Гуманитарных Наук и УЧЕБА на МУЗЕЕВЕДЕНИИ (начнутся на Факультете Гуманитарных Наук в академических  годах 2016/17) под  патронатом Национального Института Музееведения и Охраны Коллекций

Интересна  ли Музеология?

Музееведение – это наука о музеях – все это знают. Что такое музеи – также, по-видимому известно. Казалось бы … Вот несколько фактов о музеях, которые, однако, не всем известны.

Действительно ли всем известно, что все вещественные доказательства развития нашей цивилизации, все, находятся только в музеях? В библиотеках и архивах, у нас есть доказательства развития человеческой мысли, там  мы находим свидетельства нематериальной культуры, описания научных и философских теорий, акты права и собственности, а также описания исторических событий, дневники, рассказы … Уверенность в том, что описанные события действительно свершились,  имели свое место в истории,  что они не являются просто продуктом чьей-то фантазии или ошибки,  могут  нам дать только вещественные доказательства ,  а  они в музее … Если бы не было музейных коллекции, то книги по истории не имели бы иллюстраций, и их содержание могло бы  быть изменено свободно, не опасаясь, что кто-то  может обвинить автора  во лжи. Те, кто читал  Год 1984 Джорджа Оруэлла  или 451⁰ Фаренгейта  Рэя Брэдбери, знают, как может выглядеть знание о нашем прошлом, когда мы имеем информацию о нем только на бумаге.  Ведь его можно уничтожить или свободно изменить. До тех пор пока существуют музеи с их коллекциями подлинных объектов – до тех пор фальсификация истории невозможна или крайне затруднительна.

Кроме музеев  существуют  собрания и частные коллекции. Как учит нас история – все они, рано или поздно пополняют существующие коллекции музеев или становятся началом новых. То, что в музеях является самым важным – это их собрания и коллекции. МУЗЕОЛОГ не занимается, однако, только расширением музейных коллекций и созданием  новых. Предметом  его изучения являются, прежде всего, способы наилучшего использования коллекций, как следует подготовить выставку, которая будет интересна и информативна, и в то же время будет восхищать, как восхищает нас настоящее произведение искусства.  Ибо выставку можно сравнить только с произведением искусства. Как  картина может быть хороша или плоха, так и выставка  может восхищать, приводить в восторг  либо может быть скучна  и не запомниться надолго.

Музеология  подготовит также музейных сотрудников, повысит их  квалификацию и подготовит к работе с объектом, который, не обладая иногда большой материальной  ценностью, имеет большое научное значение или представляет эмоциональную ценность,  является доказательством нашей традиции и памятью о нашей истории, „говорит” о том, что делает нас членами  общества, с которым мы себя идентифицируем, о  котором  мы  говорим:  это мои земляки, потому что мы имеем общее происхождение, общий язык, общую  КУЛЬТУРУ.

Чтобы быть в состоянии ответственно заниматься, так ценными и одновременно очень часто деликатными, хрупкими и  подверженными  риску повреждения объектами, мы должны знать подход. И  не достаточно просто быть очень осторожным. Каждый музейный объект,  будь то произведение искусства либо  археологический  памятник,  произведение прикладного искусства из дерева, кожи, стекла, бумаги, металла, требует иного подхода, иной осторожности.  А часто, работая в музее, берем в свои руки  объекты, которые имеют часто сотни лет с целью изучения их состояния,  определения происхождения, идентификации автора и художественную мастерскую. В этом именно и состоит научная работа МУЗЕОЛОГА. Это совсем не просто! Но очень интересно! Эта работа кладоискателя, детектива  и исследователя, который проводит много времени в поиске ответов на вопрос об авторстве объекта, который держит в руке. Он приходит почти в эйфорию, когда удается разгадать загадку  или … Иногда случается, что другой МУЗЕОЛОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ докажет или случайно обнаружит, что эта идентификация неверна. Написал об этом профессор Станислав Валтос в своей замечательной книге под названием  По следам доктора Фауста и другие наброски.

Знания, полученные на пути исследования МУЗЕИ обязаны предоставлять заинтересованным – этому служат музейные уроки и лекции. Но не менее важными являются каталоги, научные разработки или участие в национальных и международных научных конференциях. Результатом такой деятельности для работников являются в т. ч. научные степени  – в результате работы в музеях, защищаются  докторские диссертации, кандидатские, делаются научные карьеры.

Как подготовить интересный урок для детей? Как создать ценный каталог? Как подготовить хорошую публикацию результатов исследований в музее? Ответы на эти и многие другие вопросы дает  МУЗЕОЛОГИЯ. В конце концов, не наименее важной проблемой является организация музея, функционирование и управление, и этим занимается МУЗЕОЛОГИЯ. Так может ли она быть неинтересна?

Предлагая адептам культуроведения специализацию музеология, и вскоре также обучение в области МУЗЕЕВЕДЕНИЯ, мы можем гарантировать, что скучно здесь не будет. Вы будете знать историю музеев, правила их организации, методы управления. Вы узнаете, как формировались крупнейшие европейские коллекции и как они пополняются. Посетите с нами музеи… заглянем вместе в самые глубокие укромныe углы запасников, коснемся драгоценных объектов. Вы узнаете, кто такой МУЗЕОЛОГ и что он делает. Вы будете проводить лекции по музееведению и разрабатывать сценарии выставок. И совсем не обязательно это должны быть художественные выставки … музеи, это не только история искусства или археологии …  это гораздо больше …  в МУЗЕЕ вы найдете все!

Переклад Ольга Кузишин